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Supermarket: Simulação da Vida Real e Fortalecimento de Funções Executivas

O Supermarket é um recurso terapêutico de excelência para o trabalho com o brincar simbólico e a simulação de Atividades de Vida Diária (AVDs). Muito além de um "faz de conta", ele oferece uma estrutura concreta para que o profissional avalie e treine a autonomia, o raciocínio lógico-matemático e a interação social em um ambiente controlado e seguro.

O Lado Lúdico: Protagonismo e Diversão no Cotidiano

  • Imersão no Realismo: Com peças de madeira que remetem a alimentos reais, listas de compras e dinheirinho, o jogo transporta o paciente para uma situação do dia a dia, onde ele assume o papel de protagonista (cliente ou vendedor).
  • Narrativa Livre: A liberdade para criar diálogos e situações durante a "compra" diminui a resistência ao atendimento, permitindo que a criança expresse emoções e comportamentos de forma espontânea e prazerosa.

No que este recurso potencializa seus atendimentos?

  • Estimulação das Funções Executivas (Memória de Trabalho e Planejamento): Ao seguir a lista de compras, o paciente precisa manter informações ativas na mente e planejar a sequência de ações para completar a tarefa, exercitando o lobo frontal de forma intensa.
  • Desenvolvimento da Cognição Social e Teoria da Mente: O jogo de papéis (comprador vs. vendedor) exige que o paciente entenda a perspectiva do outro, trabalhe a espera, o turno de fala e a resolução de pequenos conflitos sociais.
  • Raciocínio Lógico e Noções de Matemática Prática: O uso das cédulas e a conferência dos itens estimulam a contagem, a compreensão de valores, troco e a tomada de decisão baseada em prioridades (educação financeira básica).
  • Ampliação de Repertório Verbal e Semântico: Excelente para trabalhar a nomeação de categorias (frutas, vegetais, proteínas), descrição de atributos (cores, formas, tamanhos) e o uso funcional da linguagem.
  • Treino de Autonomia e AVDs: Ideal para preparar crianças com atrasos no desenvolvimento ou dificuldades de adaptação social para situações reais de independência fora do consultório.

Sugestões de Aplicação:

  • Treino de Habilidades Sociais: Use em sessões em dupla ou grupo para mediar negociações, regras de polidez e cooperação.
  • Intervenção em TEA (Transtorno do Espectro Autista): A previsibilidade da lista e a estruturação do cenário ajudam a trabalhar a rigidez cognitiva e a flexibilidade em interações sociais.
  • Reabilitação Neuropsicológica: Pode ser adaptado para idosos em processos de reabilitação cognitiva, focando na manutenção de habilidades da vida cotidiana e memória.
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